
A dança é uma forma de expressão, obedece a critérios técnicos e pedagógicos, estimula o desenvolvimento da coordenação motora e o amadurecimento emocional.
O aprendizado da dança é um processo lento, gradual e cumulativo. A aplicação dos seus critérios técnicos indispensáveis deve estar sincronizada com as condições biopsicológicas da criança também sob permanente transformação. No início do aprendizado do ballet, as crianças passam por um processo de adaptação durante dois anos. Nesta fase, são trabalhadas práticas lúdicas, lateralidade, musicalidade, coordenação motora, socialização e aspectos emocionais. O objetivo é criar as condições para que os sistemas muscular e nervoso possam absorver a formação no ballet clássico. O Ballet é uma atividade que promove o desenvolvimento físico e psicológico da criança. Traz benefícios ao nível da correção de posturas e desenvolvimento do raciocínio, e estimula a atenção e a concentração.
O Ballet na infância proporciona um melhor desenvolvimento corporal e motor, contribuindo para aquisição de um maior equilíbrio postural e disciplinar. Contribui tanto para a formação artística quanto para a integração social.
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