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Clube do livro

04/09/2020 07:52

É preciso que a leitura seja um ato de amor.
(Paulo Freire)
  
O Clube do livro surgiu em uma aula de Redação cotidiana, na qual a professora Luciana apresentou aos alunos um texto comum, utilizado como modelo para o estudo da argumentação no texto dissertativo-argumentativo. O autor do referido texto dizia que o livro impresso iria morrer, e que só existiriam os “e-books”. Detalhe: era um texto de 2009. 
 
Segundo a professora, iniciou-se então um bate-papo sobre livros, com perguntas vindas dos alunos: o que você acha, prô? O livro impresso vai acabar? Prô, você prefere livro de capa dura ou capa “normal”? Páginas brancas ou amarelas? Costuma comprar livro em sebo? Prô, que tal se nós fizéssemos um clube do livro? 
 
Percebendo a oportunidade que se apontava a sua frente, rapidamente ela respondeu que amou a ideia. Contando com o apoio da área de Tecnologia Educacional (TE), que criou um canal no Teams, divulgou-se a iniciativa em todas as turmas e séries, desde o 9º ano até a 3ª série do Ensino Médio. E, surpreendentemente, hoje contamos com mais de 30 inscritos e as reuniões semanais têm sido um sucesso. 
 
Certamente, uma das causas para o sucesso dessa ação foi o protagonismo e a autonomia que os alunos tiveram, desde a proposta para a criação, até as sugestões do que iriam discutir a cada semana. É realmente um momento de fruição, de desfrute - da leitura e do outro -, uma vez que a troca entre os pares é prazerosa e enriquecedora.  
 
O papel da professora no grupo é apenas de mediação, organizando os turnos de fala, instigando reflexões, com perguntas disparadoras, sugestões de aspectos a serem analisados e encaminhamentos de argumentos, de modo que se desenvolva neles a criticidade e a capacidade de argumentação. 

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